Dobre maniery na lekcjach w SP nr 3: teoria i praktyka
W ostatnich dniach uczniowie piątej klasy Szkoły Podstawowej nr 3 w Mławie zaangażowali się w fascynującą podróż po świecie etykiety i dobrych manier. Zajęcia te miały na celu rozwijanie umiejętności społecznych oraz zrozumienie, jak ważne jest bycie uprzejmym i pełnym szacunku dla innych.
Wprowadzenie do zasad dobrego wychowania
Podczas lekcji, uczniowie analizowali różne sytuacje, w których kluczowe są właściwe maniery. Omówiono stosowanie zwrotów grzecznościowych, pomoc innym oraz odpowiednie zachowanie w różnych miejscach, takich jak dom, szkoła czy przestrzenie publiczne. Dzięki tym zajęciom młodzież nauczyła się, jak kulturalnie witać gości oraz jak zachowywać się w teatrze i korzystać z transportu publicznego.
Charakterystyka osoby z dobrymi manierami
Uczniowie nie tylko poznali teoretyczne aspekty etykiety, ale także potrafią teraz rozpoznać cechy osoby uprzejmej i życzliwej. Wiedzą, że osoby te okazują szacunek wobec innych, co jest niezbędnym elementem w budowaniu pozytywnych relacji międzyludzkich.
Tygodniowe wyzwanie: „Słoiczek dobrych manier”
W ramach praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, uczniowie wzięli udział w tygodniowym wyzwaniu pod nazwą „Słoiczek dobrych manier”. Każdego dnia dzieci starały się wykonywać małe dobre uczynki, które później zapisywały na karteczkach i wrzucały do słoiczka. Były to gesty takie jak uśmiech, oferowanie pomocy lub miłe słowo, które pokazały, że drobne działania mogą mieć wielką moc.
Wpływ dobrych uczynków na codzienne życie
Wyzwanie to było nie tylko ćwiczeniem w praktykowaniu dobrych manier, ale także dowodem na to, jak małe gesty mogą zmieniać życie innych na lepsze. Uczniowie zrozumieli, że ich działania mogą pozytywnie wpłynąć na otoczenie, co wzmocniło ich empatię i wrażliwość.
Duma z postępów uczniów
Zaangażowanie i otwartość uczniów na nowe doświadczenia przerosły oczekiwania nauczycieli. Ta inicjatywa udowodniła, że dobre maniery nie są tylko teoretycznym konceptem, ale stanowią istotną część codziennego życia i interakcji z innymi.
Źródło: Urząd Miasta Mława
